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Conheça o Nosso Projeto Curricular Anual!

Literacia para uma Vida Saudável e Feliz!
 
Ao concebemos o nosso Projeto Educativo - Literacias para a Vida num Mundo Global: Enfrentar os Desafios e Aproveitar as Oportunidades do Nosso Mundo Complexo pretendemos que, hoje e no futuro, as crianças vivam felizes e realizadas.
 
Mas como prepará-las para isso, quando vivemos num mundo tão complexo e com tantos desafios? Como ajudá-las a crescer, preparando-as para o futuro, quando há tanta incerteza quanto a esse futuro? Que conhecimentos desenvolver? Que ferramentas lhes vão fazer falta?
 
Acreditamos que, não havendo certeza das respostas a estas perguntas, o caminho é dar-lhes as bases para que aprendam a viver com esta incerteza, com resiliência e capacidade de adaptação. Que sejam capazes de “ler” o mundo, identificar problemas, pesquisar, reunir e selecionar informação e, com criatividade, encontrar soluções para os novos desafios que forem enfrentando.
 
Mas… como começar?
 
Pelo básico!
 
A saúde é o principal requisito para vivermos uma vida plena e feliz! Quem nunca disse, ou ouviu dizer, “a saúde está em primeiro lugar!”?
 
Este Projeto Curricular nasce, assim, da convicção de que a literacia em saúde deve ser promovida desde os primeiros anos de vida, de forma a desenvolver nas crianças hábitos que contribuam para o seu bem-estar global.
 
Ao longo deste projeto vamos trabalhar aspetos relacionados com a saúde física, emocional e social. Vamos também promover hábitos alimentares equilibrados, a importância da atividade física, a valorização de relações interpessoais saudáveis e o desenvolvimento da inteligência emocional, permitindo que as crianças adquiram as ferramentas necessárias para lidar com desafios de forma positiva e resiliente.
 
A realidade atual leva-nos a observar desafios vários na área da saúde e do bem-estar. Pretendemos, de forma interdisciplinar, munir os nossos alunos de conhecimentos, estratégias, ferramentas e motivações para que cada um faça escolhas responsáveis e fundamentadas, em prol da saúde e do bem-estar, seus e dos outros.
 
Objetivos
Para o trabalho do presente ano letivo temos, como objetivo geral, lançar as bases para que as crianças vivam uma vida saudável e feliz, hoje e no futuro:
 
- Promovendo a saúde física: trabalhar hábitos alimentares saudáveis, a importância da atividade física, da higiene e da segurança.
 
- Fomentando a saúde emocional: desenvolver a inteligência e a gestão emocional, o autoconhecimento, a empatia e a resiliência.
 
- Incentivando a saúde social: promover habilidades de comunicação, cooperação, respeito e amizade.
 
- Integrando a comunidade: Envolver pais e a equipa no processo, fornecendo recursos e suporte para promover esses valores em casa e na escola.
 
No trabalho com crianças é a experiência que torna as aprendizagens significativas. Elas aprendem fazendo, pesquisando e resolvendo problemas. Desta forma, as estratégias para alcançarmos os objetivos a que nos propomos serão práticas, trabalhando no dia-a-dia a concretização dessas aprendizagens. São também adaptadas a cada faixa etária, conforme alguns exemplos:
 
- Creche: com atividades focadas no desenvolvimento motor, sensorial e emocional básico;
 
- Pré-Escolar: abordagem de hábitos alimentares, atividade física, identificação e expressão de emoções;
 
- 1.º Ciclo: exploração de conceitos mais complexos como nutrição, autocuidado, saúde mental, competências sociais e cidadania.
 
Aprofundaremos as metodologias participativas e de trabalho de projeto, em que partimos do que as crianças já sabem sobre cada tema e daquilo que têm curiosidade em saber. Serão também elas a escolher a forma de trabalhar cada tema. Por detrás destas metodologias ativas estarão sempre os objetivos definidos e o apoio e a orientação da equipa docente e não docente.
 
Todo o trabalho será elaborado de forma interdisciplinar, com a participação de todas a áreas disciplinares e de conteúdo, e, sempre que possível, de forma heterogénea, promovendo o trabalho colaborativo entre turmas e entre valências, promovendo a proximidade e o sentimento de comunidade educativa desde os Berçários até ao 4.º ano de escolaridade.